Ancaman Senyap di Sekolah: Mengurai Akar Budaya Kekerasan Seksual
Sekolah, seharusnya menjadi mercusuar pendidikan dan tempat aman bagi setiap anak untuk tumbuh dan berkembang. Namun, realitas pahit menunjukkan bahwa lingkungan ini tak luput dari ancaman kekerasan seksual. Fenomena ini bukanlah insiden tunggal, melainkan seringkali berakar pada faktor sosial budaya yang telah mengendap dan menciptakan iklim rentan.
Berikut adalah beberapa faktor sosial budaya kunci yang meningkatkan risiko kekerasan seksual di lingkungan sekolah:
-
Hierarki Kuasa dan Budaya Patriarki:
Struktur sekolah yang menempatkan guru di posisi otoritas absolut, atau senior terhadap junior, menciptakan celah bagi penyalahgunaan kekuasaan. Ditambah lagi, budaya patriarki yang masih kuat sering menjustifikasi dominasi laki-laki, memicu perasaan berhak atas tubuh orang lain dan mereduksi perempuan atau individu rentan sebagai objek. -
Tabu, Stigma, dan Victim Blaming:
Pembahasan mengenai seksualitas dan kekerasan seksual sering dianggap tabu, membuat korban enggan berbicara karena takut dicap buruk, dipermalukan, atau bahkan disalahkan ( victim blaming ). Lingkungan yang cenderung menutup-nutupi demi menjaga nama baik institusi justru memperkuat lingkaran setan ini. -
Normalisasi Pelecehan dan Minimnya Edukasi Seksualitas Komprehensif:
Candaan vulgar, sentuhan tidak pantas, atau komentar merendahkan yang dianggap "biasa" atau "sekadar iseng" adalah bentuk normalisasi pelecehan. Ketiadaan pendidikan seksualitas yang mengajarkan konsep persetujuan (consent), batasan pribadi, dan penghormatan tubuh sejak dini, membuat siswa rentan menjadi pelaku maupun korban. -
Tekanan Kelompok dan Impunitas:
Tekanan dari kelompok sebaya dapat mendorong individu untuk ikut serta dalam tindakan pelecehan atau membungkam saksi. Ketika pelaku tidak mendapatkan sanksi tegas atau kasus diselesaikan secara kekeluargaan tanpa pertanggungjawaban hukum, hal ini menciptakan rasa impunitas yang berujung pada pengulangan. -
Kesenjangan Gender dan Stereotip:
Stereotip gender yang kaku, seperti laki-laki harus "macho" dan dominan, sementara perempuan harus "manis" dan penurut, dapat memicu perilaku agresif atau menumpulkan kemampuan anak untuk mengenali dan melawan pelecehan. Kesenjangan ini juga bisa membuat korban laki-laki sulit untuk melaporkan karena takut dicap "lemah" atau "bukan laki-laki."
Memutus Rantai Kerentanan
Mengubah faktor sosial budaya yang telah mengakar memang tidak mudah. Namun, dengan kesadaran, keberanian untuk berbicara, dan komitmen bersama untuk menciptakan lingkungan yang benar-benar aman, sekolah dapat kembali menjadi tempat di mana setiap anak dapat belajar, tumbuh, dan bermimpi tanpa rasa takut.
Diperlukan upaya kolektif: dari pendidikan holistik yang mengajarkan empati dan persetujuan, kebijakan tegas yang diterapkan tanpa pandang bulu, hingga penguatan kapasitas guru dan staf untuk mengenali serta merespons kekerasan. Ini adalah investasi kita untuk masa depan yang lebih bermartabat.